Segue abaixo o link da HQ. Gentileza clicar nos quadrinhos para visualizar melhor.
http://www.maquinadequadrinhos.com.br/HistoriaVisualizar.aspx?idHistoria=1214355#
E abaixo a proposta de atividade para alunos no 6.º ano do ensino Fundamental
Disciplinas: Língua Inglesa, Filosofia e Arte.
Público-alvo: alunos do 6° ano do Ensino Fundamental I
Objetivos:
- Chamar atenção do aluno para os problemas de relacionamento e causados pelo bullying e criar alternativas para combatê-lo;
- Instituir em sala de aula um ambiente salutar de respeito mútuo e promover na escola cartazes (posters) em uma campanha contra o bullying;
- Promover o trabalho em equipe entre alunos problemáticos (socialização);
- Compreender os aspectos relacionados à oralidade e sua relação com língua a escrita;
- Rever as regras de gramaticais em ambas as línguas trabalhadas e sua importância para a entonação; adquirir vocabulário; desenvolver a criatividade do aluno.
Procedimentos:
1- Os alunos devem reunir-se em grupos em 04(quatro) componentes para decidir qual será o foco do trabalho do grupo: cartazes de incentivo moral e/ou estabelecer regras de convivência em sociedade;
2 - tradução e criação da HQ em Língua Portuguesa que aborde o mesmo tema e a reprodução desse trabalho por meio de desenhos ou pinturas que possam fomentar discussões em classe;
3 - Criar cartazes (posters) ou folhetos (leaflets) tanto em língua portuguesa como na língua estrangeira, propagando o respeito a integridade física e moral dos alunos; e reproduzi-los em quadrinhos;
4 – Expor nas outras séries a proposta de combate ao bullying.
5 – Cada grupo deve criar um blog e divulgar a sua HQ nele.
Conteúdos interdisciplinares: Língua Portuguesa, Filosofia, Arte.
Ferramenta/s utilizada/s: Dicionário, gramática, internet, tela para pintura, cartazes, internet, blog.
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