Interviewing a celebrity

Hi Folks!!!!!
Let's interview a famous person!! 
Write 02 (two) questions about this person and his or her answers.
Use some of the questions we have learnt in our classes. 
Put this interview in this blog. Comment your classmates's interview.
Give your opinion: regular, good, great, excellent, awesome, amazing.
E.g.: It's very good!, It's great!!I like this interview!! It's regular!
Have a good job!!!
Luciana

What are these people doing?

Hi Dear students!!!!
It's 8.00 am. In your opinion, what are Angelina Jolie, your mother and your best friend doing right now?
Write some possibilities of activities.
Have fun!!!
Luciana

Wikipedia in Education

Hi Dear Students,
Read carefully this text about researches on Wikipedia.
Regards
Luciana
http://canaldoensino.com.br/blog/wikipedia-na-educacao

História em Quadrinhos - Cartoon

Hello!!!
Segue abaixo o link da HQ. Gentileza clicar nos quadrinhos para visualizar melhor.
http://www.maquinadequadrinhos.com.br/HistoriaVisualizar.aspx?idHistoria=1214355#
E abaixo a proposta de atividade para alunos no 6.º ano do ensino Fundamental

Disciplinas: Língua Inglesa, Filosofia e Arte.

Público-alvo: alunos do 6° ano do Ensino Fundamental I

Objetivos:

- Chamar atenção do aluno para os problemas de relacionamento e causados pelo bullying e criar alternativas para combatê-lo;

- Instituir em sala de aula um ambiente salutar de respeito mútuo e promover na escola cartazes (posters) em uma campanha contra o bullying;

- Promover o trabalho em equipe entre alunos problemáticos (socialização);

- Compreender os aspectos relacionados à oralidade e sua relação com língua a escrita;

- Rever as regras de gramaticais em ambas as línguas trabalhadas e sua importância para a entonação; adquirir vocabulário; desenvolver a criatividade do aluno.

Procedimentos:

1- Os alunos devem reunir-se em grupos em 04(quatro) componentes para decidir qual será o foco do trabalho do grupo: cartazes de incentivo moral e/ou estabelecer regras de convivência em sociedade;

2 - tradução e criação da HQ em Língua Portuguesa que aborde o mesmo tema e a reprodução desse trabalho por meio de desenhos ou pinturas que possam fomentar discussões em classe;

3 - Criar cartazes (posters) ou folhetos (leaflets) tanto em língua portuguesa como na língua estrangeira, propagando o respeito a integridade física e moral  dos alunos; e reproduzi-los em quadrinhos;

4 – Expor nas outras séries a proposta de combate ao bullying.

5 – Cada grupo deve criar um blog e divulgar a sua HQ nele.

Conteúdos interdisciplinares: Língua Portuguesa, Filosofia, Arte.

Ferramenta/s utilizada/s: Dicionário, gramática, internet, tela para pintura, cartazes, internet, blog.

Webquest about sustainability

Hello Everybody!

Do you know how to preserve our environment? Take a look my Webquest. It will help you to understand about sustainability, environment and social responsability.
http://zunal.com/webquest.php?w=124188

Video - Rio de Janeiro: A viagem

Hi Everybody!!!

Segue abaixo o link do video - Rio de Janeiro: A viagem, baseado na crônica de Rubem Braga "Ai de ti Copacabana".Este video foi elaborado por mim e minhas colegas de curso: Lidia, Vanessa e Cibelle. É possível recontá-la em uma língua estrangeira? Claro! Evidentemente com as devidas orientações do tutor!

So let's try it!

http://www.youtube.com/watch?v=0LLicS3cJN0

My new glog about New York City

Hey Folks!

I redid my glog!!

Enjoy yourself!

http://marilin02.edu.glogster.com/new-york-new-project/